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张村田:坚守三尺讲台 教育初心从未改变
时间:2019-10-05 07:48:10  来源:郑州日报  作者:

  本报记者 王红 文/图

  出生时,迎接他的,是新中国飘扬的五星红旗。成长中,伴随他的,是时代大潮起伏的风风雨雨。

  张村田,1949年出生在宝丰县一个教师家庭。1973年,24岁的他告别农田,成为一名小学教师。

  如今,46年过去了,张村田还清楚地记得自己第一次走上讲台的情形。他说:“走进高皇庙改建的简陋教室,站上小小的讲台,看着台下孩子们天真无邪的眼神,由衷地感到教师这份职业特别神圣。当时我就只有一个念头,希望能倾己所有,都教给孩子们。”

  5年的教学生涯一晃即逝,虽然承担各科教学工作都能游刃有余,可张村田心底始终有个缺憾:自己身为教师,却缺少系统的受教育经历。

  1978年,张村田考入河南大学中文系,圆了大学梦。

  1982年,张村田大学毕业。在那个年代,大学生是各单位争抢的“香饽饽”。可张村田却没有丝毫犹豫,坚定地选择回到课堂,进入郑州第九中学,成为语文教师。

  再次走上讲台,张村田满脑子想的都是如何帮助孩子们提高学习质量。针对学生们最“头疼”的写作文,他开启了一轮又一轮的教学改革探索:为了改变传统的“学生被动写作文、老师批量改作文”的简单封闭型教学模式。张村田让孩子把作文用手抄报的形式写在“报纸”上,然后全部展示在教室四周,供全班同学们阅读交流。每个学生不仅选出自己欣赏的作文,还要写明观点,说出“好作文”好在哪……就这样,孩子们不仅对作文越来越有兴趣,而且还在集体的交流讨论中汲取了好的写作方法。

  为了帮助孩子们日常积累,张村田在每节语文课前都开设“轻松三分钟”,选取热点话题,随机抽取学生轮流现场口述“小作文”表达观点意见。

  从高一到高三,张村田的教学探索每三年一个循环往复。高中3年,他带出的班级,语文成绩在全市高考中名列前茅;他的公开课,成为全国语文学科的优秀示范课;他是河南省特级教师,他是全国教改优秀教师……

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